Actualités

International Research Award of the Max Weber Foundation in Cooperation with the Historisches Kolleg

Call for Application

For 2017, the Max Weber Foundation and the Historisches Kolleg are inviting applications for the third time for the International Research Award. The International Research Award is worth 30,000 Euros.

The aims of the International Research Award include, amongst others, the recognition of the achievements of those scholars whose work to date has made an exemplary contribution to international research in the fields of the humanities and social and cultural sciences.

The award includes the option of a period of research spent in Munich. The awardee can also conduct an international colloquium at the Historisches Kolleg.

Scholars from the host countries and regions of the institutes of the Max Weber Foundation are eligible for nomination. Academics from research facilities in Germany are eligible to nominate.

Please submit papers by 15 November 2016.

Awardees

Members of the award jury

  • Prof. Dr. Hans van Ess (President of the Max Weber Foundation)
  • Prof. Dr. Hartmut Leppin (Goethe-Universität Frankfurt)
  • Prof. Dr. Valeska von Rosen (Ruhr-Universität Bochum)
  • Prof. Dr. Karen Shire (Universität Duisburg-Essen)
  • Prof. Dr. Martin Schulze Wessel (Ludwig-Maximilians-Universität München)
  • Prof. Dr. Andreas Wirsching (Chairman of the Board of Trustees of the Historisches Kolleg, Institute of Contemporary History)

For further information contacts:

http://www.maxweberstiftung.de/en/foerderung/international-research-award.html

Call for applications – Eu-SPRI winter school 2017

 

The European Forum for Studies of Policies for Research and Innovation, Eu-SPRI Forum, is proud to announce it is piloting a new series of Winter and Summer schools. This series aims to provide state-of-the-art training in the study of science and innovation policy and supporting disciplines, catering for early career scholars and professionals at different stages of their careers. It concentrates on current research and debates, with emphasis on policy and pressing societal challenges. SPRU will host the first session of this series on the theme of Transformative Change.

The combined hues of environmental degradation, climate change, rising inequalities, democratic deficit, a protracted economic crisis, and the displacement of large populations by war and strife, paint a complex picture that is evocative of crisis and urgency. Governments, multilateral organisations, businesses and civil society have been engaged in composing new global agendas for facing these challenges, as it is evident in the Sustainable Development Goals and the Paris Climate Agreement, in the efforts of the International Panel on Climate Change, Future Earth and International Panel on Social Progress, as well as in many bottom-up grassroots and inclusive innovation activities.

These engagements, agendas and research programmes signal a need to reframe Science, Technology and Innovation policies, around the overarching notion of ‘transformative change’, with changes in its objectives, scope of action, scales and pace. This emerging frame taps into ongoing debates in research, policy and practice, and places greater emphasis on systemic responses, and renewed notions of social progress and democracy.

This winter school seeks to familiarise participants with state-of-the-art debates about the ‘transformative change’ frame of STI policy and its associated practices. Through seminars and discussions, the school participants will explore its conceptual underpinnings and its connections and departures from conventional STI policy. Sessions will also discuss concrete examples of efforts to promote such transformations. Three guiding questions will be addressed:

  • How may contrasting understandings of transformative change be brought to bear on policy responses to pressing contemporary challenges?
  • How to ensure such responses are inclusive and democratic?
  • How to advance such responses through transdisciplinary approaches and alliances?


Course objectives
Participants of the course will become familiar with the state-of-the-art of the emerging transformative Change frame, being able to:

  • Critically examine the prevalent framings of science and technology policy, placing them in historical perspective.
  • Recognise and discuss the emerging policy practices which embody the Transformative Change framing.
  • Identify and critically assess methods and approaches with the potential to ‘open-up’ and democratise STI policies.
  • Consider the role of alternative science and technology indicators.
  • Reflect on the relevance of the Transformative Change frame to their current research and professional practice.

Content and planning
The course has a duration of 5 days and combines lectures, panel discussions, interactive and training sessions. Each day of the school will be dedicated to a topic, combining lectures, case studies and group discussions.

Important dates

5 Nov  2016 : Last day for applications
15 Nov 2016 : Final program confirmed
2 Dec 2016 : Deadline for registration
16 Jan 2017 : First day of the school
20 Jan 2017 : Last day of the school

Location
SPRU will host the school at the conference centre at the University of Sussex, Brighton. This venue is located close to SPRU’s main building, and at a short travel by train to the city centre. Participants will be accommodated in a hotel, close to the train station, in a convivial area of the city centre.

Fees
Accommodation is provided by SPRU, but all participants should make their travel arrangements independently. Participants from Eu-SPRI member organisations have fee waivers covering the course, accommodation, and catering costs. Participants from other institutions are subject to a 500€ fee to cover the course, accommodation, and catering costs.

Target audience and selection

The school will target early career researchers and professionals whose track-records demonstrate a commitment to the promotion of transformative change in its different guises, and who will benefit from the training offered.

How to apply
Applicants should submit a PDF document consisting of:

  • A motivation letter (1 page, 500 words)
  • A brief CV (2 pages)
  • A recommendation letter (300 words)

Applicants are requested to use the Europass template.

Applications will be evaluated on three criteria:

  • Demonstrable research/professional and personal commitment with transformative change (motivation letter and CV)
  • Likelihood that the participant will benefit from the training (motivation letter)
  • Track-record (CV and recommendation letter)

Applications should be sent before the 5th November, 17:00, to j.torrens@sussex.ac.uk

More information

For more information regarding this winter school, please contact j.torrens@sussex.ac.uk
For information regarding the Eu-SPRI winter School, please contact the secretariat:  info@euspri-forum.eu

 

Call-for-applications-2017-eu-spri-winter-school

ALLISS Sciences Sociétés Livre Blanc – le 14 novembre 2016 | Assemblée Nationale

alliss

Les attendus du Livre Blanc

Le monde d’aujourd’hui – celui de demain le sera plus encore – est extrêmement « dense en savoirs », savoirs de toutes sortes. Dans tous les domaines majeurs de la vie en société, les transformations, transitions et conversions dépendent de processus intensifs en connaissances, au croisement de nombreux savoirs et pratiques, en particulier scientifiques… (la suite dans le texte d’auto-saisine)

Objectifs du Livre Blanc

L’objectif est de considérer la société civile, dans toute sa diversité, comme partie prenante de l’évolution des politiques et stratégies en matière de recherche, d’enseignement supérieur, de formation et d’éducation tout au long de la vie… (la suite dans le texte d’auto-saisine)

PROGRAMME

8:15 Accueil (se munir d’une pièce d’identité)
9:00 Introduction par ALLISS et l’OPECST
9:15 Discours inaugural par M. Thierry Mandon, secrétaire d’Etat à l’Enseignement supérieur et la recherche (sous réserve)
9:30 Témoignages et analyses avec Bruno Tardieu (ATD Quart Monde), Emmanuel Hirsch (Espace Ethique Ile de France), Samba Yatéra (Groupe Initiatives/GRDR)
10:30 Table ronde avec Bertrand Monthubert (conseiller de M. le secrétaire d’Etat à l’ESR), M. François Goulard (ancien ministre de l’ESR), Mme Stéphanie Thiébault (vice-président d’AllEnvi), M. Jacques Meyer (président de la COMUE de Champagne Ardennes)
12:30 pause
14:30 Premières auditions publiques avec
Mme Nadia Bellaoui, secrétaire général de la Ligue de l’Enseignement
Mme Nadia Pellefigue, vice-présidente à l’ESR de la région Occitanie
M. Raymond Cointe, directeur général de l’INERIS
M. Denez L’Hostis, président de FNE
M. Patrick Braouzec, président de Plaine Commune
Mme Nadège Bouquin, de l’ANRT

Télécharger l’auto-saisine du Livre Blanc ici

Inscription obligatoire ici


Débat “Chinois de France, Français de Chine : générations et politisation”, 4 octobre 2016 | Université Paris Diderot

À l’occasion de la parution du numéro spécial de Hommes et Migrations, 2016, 1314, Gilles Guiheux (UFR LCAO et CESSMA) et Dominique Vidal (UFR Sciences Sociales et URMIS) organisent un débat le mardi 4 octobre, de 17 h à 20 h, à l’Université Paris Diderot à l’Amphithéatre 5C Halle aux Farines

pour rencontrer les auteurs :

Chinois de France /

Français de Chine

Générations et politisation

Une génération de Chinois a grandi depuis le renouveau de la mobilité à l’intérieur de la Chine et hors de ses frontières. Entre outre, les routes et motifs migratoires des Chinois en France se diversifient en termes à la fois d’origine régionale et de statut social. Afin de renouveler les connaissances sur cette population chinoise, le dossier spécial d’« Hommes et Migrations » rassemble des travaux sur les enjeux intergénérationnels et sur les descendants de migrants chinois. Au regard de l’actualité de cet été et de la mobilisation des « Chinois de France » contre l’insécurité, nous proposons dans ce séminaire de nous intéresser plus particulièrement aux connexions entre générations, parcours migratoires, vie associative et participation politique.

WANG Simeng (CNRS – CERMES3) et Hélène LE BAIL (CNRS – CERI Sciences Po)

Les relations intergénérationnelles au sein des migrations chinoises en France

CHUANG Ya-han (Université de Strasbourg et GEMASS – Paris-Sorbonne)

Retour historique sur la mobilisation des Chinois de France

CHEN Ken (Université Paris Diderot – URMIS)

Milieux associatifs chinois, générations et engagement politique

WANG Simeng (CNRS – CERMES3)

Migrants chinois qualifiés face à la mobilisation des « Chinois de France » contre l’insécurité

Contact : gilles.guiheux@univ-paris-diderot.fr

 

 

 

 

Pierre-André JUVEN reçoit l’accessit du prix article de l’année pour la revue Techniques Hospitalières

Pierre-André JUVEN a reçu l’accessit du prix article de l’année pour la revue Techniques Hospitalières.  La remise du prix a eu lieu le 25 mai 2016 lors de la Paris Healthcare Week.

Son article propose une réflexion sociologique sur le caractère politique et social des opérations de quantification telles que le calcul de coûts et la fixation des tarifs hospitaliers. Interrogeant notamment les cas des séjours extrêmes il montre les effets que les calculs ont pour les patients, pour les professionnels soignants et plus généralement pour l’hôpital. En observant l’inadéquation de certains coûts et de certains tarifs, l’article s’interroge sur la distance à prendre avec ces mesures et invite à une forme de prudence métrologique.

Pour accéder à l’article de Pierre-André Juven:
http://www.techniques-hospitalieres.fr/article/1028-calculer-les-couts-et-fixer-des-tarifs-des-gestes-politiques-.html

 

Summer School on Controversies and Conspiracies, FORCCAST Sept. 5-7, 2016

Summer School on Controversies and Conspiracies

FORCCAST Sept. 5-7, 2016

From September 5 to 7, the research and pedagogical programme FORCCAST will host its 2016 and third summer school in Paris (Sciences Po): Controversies and Conspiracies – Conceptual boundaries and empirical practices.

Conspiracy theories challenge an already problematic definition of sociotechnical controversies on three dimensions,?which will influence the programme of this summer school:

  • a shared focus on dissenting expertises, and a thorough study of technical and material evidences, therefore highlighting the need for a more accurate definition of sociotechnical controversies.
  • these forms of dispute are now identified as social and historicized ones, that belong to a common repertoire and can sometimes be mobilized as such. For example, some conspiracies strategically mimic controversies in order to spread ignorance.
  • an understanding through massively available digital footprints. By the use of the semantic field of “networks”, they support the existence of a new regime of knowledge production, and propose methods to deal with it.

This summer school aims to gather a group of scholars and teachers, and involve them in the collective production of concepts, research and pedagogical methods, around the following question: Is controversy mapping fit to tackle conspiracy theories, and how?

Speakers: Luc Boltanski, Bruno Latour, Kyle McGee…

Scientific programme: https://goo.gl/cUYQxN

Application form: http://goo.gl/forms/otLUlpyNNs

Deadline: May 22, 2016

The summer school will be limited to 25-30 participants. The language will be English. This event is free of charges (including lunches). Participants are expected to organize their own travel and accommodation.

Contacts :

FORCCAST
Thoams Thari : thomas.tari@sciencespo.fr

Controversies and Conspiracies – Call for Applications

12ème conférence internationale de l’AFD sur le développement Communs et Développement

12ème conférence internationale de l’AFD sur le développement Communs et Développement

1 et 2 décembre 2016, Paris

 

La 12ème conférence internationale de l’Agence française de développement (AFD) sur le développement est organisée en partenariat avec la Fondation pour les Études et Recherches sur le Développement International (FERDI), le Centre de coopération International en Recherche Agronomique pour le Développement (CIRAD) et le Centre de Recherches Insulaires et Observatoire de l’Environnement (CRIOBE). Elle se tiendra les 1er et 2 décembre 2016 à l’Agence française de développement.

Adresse:
5 rue Roland Barthes,
75598 PARIS CEDEX 12
(Accès)

La date limite de réception des propositions de communication est fixée au mercredi 1er juin 2016. Le comité scientifique fera connaître les communications retenues avant le 31 juillet 2016. Les textes définitifs devront être envoyés au plus tard le 31 octobre 2016.

La conférence sera introduite par Gaël Giraud, chef économiste, AFD, CNRS, Paris, France. Les Keynote speakers confirmés sont :

  • Jean-Michel Severino, président d’Investisseurs & Partenaires, directeur général de l’AFD de 2001 à 2010, ancien membre du Panel de haut niveau des Nations Unies sur l’agenda post-2015, président de la plateforme de réflexion Convergences
  • Ravi Kanbur, professeur d’Economie à l’Université de Cornell, ancien directeur du World Development Report et ancien chef économiste pour l’Afrique à la Banque mondiale
  • Amy Dahan, directrice de recherche émérite au CNRS et membre émérite du Centre Alexandre Koyré (CNRS-EHESS)
  • Eduardo S. Brondizio, professeur d’Anthropologie à l’Université d’Indiana, co-directeur de l’Anthropological Center for Training and Research on Global Environmental Change (ACT) et membre de l’Advisory Board of the Ostrom Workshop in Political Theory and Policy Analysis à l’Université d’Indiana
  • Chimère Diaw, directeur général du Réseau Africain des Forêts Modèles et membre du Réseau International des Forêts Modèles
L’objectif de cette conférence est de rassembler et faire dialoguer les recherches menées sur l’articulation Communs et dynamiques de développement, à l’échelle internationale, en faisant appel à une pluralité de grilles d’analyse et de disciplines. Que nous enseignent les communs locaux en termes d’impact sur le développement des pays du Sud ? Comment appréhender les communs en termes d’acteurs, de modèles juridiques et d’indicateurs ? Comment caractériser les communs en termes d’interactions avec les sphères publique, marchande et politique ? Qu’est-ce que les communs apportent dans la réflexion sur les biens publics mondiaux ?
Contacts :
Pour plus d’information, veuillez contacter: Stéphanie Leyronas  – Mail: leyronass@afd.fr

IRD PhD Grants program

The “Allocations de recherche pour une thèse au Sud” (ARTS) is one of the programs supporting the strengthening and consolidation of research potential in southern countries being implemented by IRD. Through this program, IRD intends to help with the initial training of scientific staff in southern countries.

IRD PhD grants are intended to support PhD students from southern countries who are writing a thesis under a partnership between a northern research team and a southern research team, providing them with supervision and a good quality working environment and, in so doing, strengthening these countries’ research capabilities.
The goal is to prepare & encourage young researchers to integrate the higher education and research system of a southern country, after finishing their thesis.

Deadline for your submissions: 31 May 2016

Email address for electronic copy of the application: arts@ird.fr

For more information about this program : http://www.ird.fr/arts

Documents to download:

Allocations de recherche pour une thèse au Sud

L’IRD lance un nouvel appel à projets dans le cadre du programme Allocations de recherche pour une thèse au Sud (ARTS), l’un des programmes d’appui au renforcement et à la consolidation des potentiels de recherche dans les Suds, mis en œuvre par l’IRD.
À travers ce programme, l’IRD entend contribuer à la formation initiale des personnels scientifiques des pays du Sud.

Les bourses de thèse « ARTS » sont destinées à soutenir des doctorants des pays du Sud qui réalisent une thèse dans le cadre d’un partenariat entre une équipe de recherche du Nord et une équipe de recherche du Sud leur garantissant un encadrement et un environnement de travail de qualité et, par là même, à renforcer les capacités de recherche de ces pays.
L’objectif est de préparer de jeunes chercheurs à intégrer, au terme de leur thèse, le système d’enseignement supérieur et de recherche d’un pays du Sud.

Date limite de candidature : 31 mai 2016.

 Le dossier doit être transmis uniquement par voie électronique à arts@ird.fr.

Documents à télécharger :

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